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全面系统推进党校课程建设

时间:2023-02-14 10:10:27

全面系统推进党校课程建设
 
一一就党校事业而言,党的理论教育和党性教育是党校的主业;就党校课程而言,党的理论教育和党性教育是党校的主课。党校作为“三个阵地一个熔炉”,必须担负起党的理论教育和党性教育的重任,把主业主课作为党校工作的重中之重来统筹安排推进,切实做到工作围绕主业主课展开、资源向主业主课聚集。
一一2月9日,市委党校召开专题会议,就做好当前和今后一段时间的课程建设工作,进行研究部署。
 

 
一一一、牢固树立“课大于天”理念
一一坚持把课程作为提升办学品质的主抓手,切实摆上“头版头条”。
一一课是党校事业发展的“硬件”;
一一课是党校办学治校的“硬招”;
一一课是党校人安身立教的“硬功”;
一一课是扩大党校影响力的“硬指标”。
一一二、全面系统推进党校课程建设
一一以优化适应新时代干部成长的课程体系为主要方向,以打造精品主干课程和课程群为核心内容,全面系统推进课程建设。
一一1.优化顶层设计:要分类完善课程体系、设置课程建设框架,要合理研究课程规划、聚焦课程建设方向,要科学制定课程研发计划、确保课程建设时效,进一步解决好“怎么建”的问题。
一一2.强化责任主体:校委会主导、把方向,教育科主抓、定目标,教研组主管、追过程,教师主建、强落实,进一步厘清“谁来建”的问题。
一一3.夯实建设客体:搭建课程建设制度体系,丰富课程库建设,完善教学模式和教学方法,优化课程评价体系,加大专项经费支持,建立动态管理机制,进一步明确“建什么”的问题。
一一三、做实做强党校主业主课
一一党的理论教育和党性教育是党校一切工作的重心。
一一坚守一条红线:党校姓党。党校课堂要发出党的声音,要旗帜鲜明、大张旗鼓地讲马克思主义、讲中国特色社会主义理论、讲党的宗旨、讲党的传统、讲党的作风。
一一突出两个内容:党的理论教育和党性教育。要强化对马克思主义基本理论的教育,引导学员学习和研读经典著作。要突出习近平新时代中国特色社会主义理论教学,引导和促使学员精研细读、学深悟透。要把党的宗旨意识和党章党规党纪教育作为党性教育的重要内容,强化学员党的意识、纪律意识、规矩意识。
一一推进三项举措:调整教学布局、加强学科建设、创新教学方式方法。一是要及时调整教学布局。严格落实课时规定,定期研究调整充实教学内容,及时将党的最新理论成果,特别是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略纳入到主业主课中。二是加强教科研团队建设。立足现有师资队伍和县级党校工作实际,推进主业主课的教研团队建设,强化科研支撑。三是创新教学方式方法。要坚持问题导向、实践导向,优化讲授式教学,积极探索开展案例式、研讨式、访谈式教学,注重用身边先进的人和事教育引导干部,充分挖掘我市红色资源,开发一批党性教育教学基地和特色课程。
一一四、强化课程建设全过程管理
一一弘扬“工匠精神”,扎实做好课程建设各个环节、各个方面工作。
一一1.选题精确:紧跟时代主题、紧扣泰兴新实践、紧贴学员实际。
一一2.备课精心:做实集体研究,加强教案设计,课程框架精益求精。
一一3.评课精准:突出政治性、学术性、实效性。
一一4.磨课精进:用好校内师资之力,邀请校外专家指导,帮助教师提高课程质量。
一一五、积极探索青年教员课程建设规律
一一青年教员课程建设任重道远,要正确处理好八对关系。
一一一是讲与读。讲是建立在熟悉、理解教学内容基础上的双向互动。要力戒内容不熟、语调不变、方法不多,切忌照本宣科、读教案。
一一二是主与辅。在党校课堂,学员是主体、教员是主导、“讲授”是主要方式, 采用PPT、多媒体等技术性辅助手段,目的是便于学员把握重点、突破难点。要力戒为了减轻讲课“负担”,PPT课件文本“满”、字号小、音视频偏多等倾向,切忌本末倒置。
一一三是教与学。要学会听课,善于从教员与学员两个维度,备课与讲课两个方面,从名家名课中吸取养分,知其然,更要知其所以然。 
一一四是研与教。研究包括教研、科研、调研。要将教学与研究、智库建设紧密结合起来,推进教、研、咨一体化,推动教与研的成果相互转化。
一一五是“桶”与“杯”。给学员“一杯水”,教员要有“一桶水”。作为党校教员,要树立终身学习、研究的理念,不断提升党性修养、夯实理论功底。
一一六是他与我。网络信息时代,课程资源多。学习借鉴他人的课程,要紧密联系本地、本校学员实际,坚持“扬弃”,真正把“他”课变成“我”课。
一一七是立与破。要坚信精品课是“磨”出来的。要广泛听取各方面的意见,尤其是学员的意见,及时学习理论研究的最新成果,在“破”与“立”辩证统一的过程中达到完美。
一一八是长与短。要着眼长远,紧密结合个人专业、兴趣爱好和干部培训需求,锚定一个到两个课题,持之以恒做精、做优、做特,打造自己的特色课、长线课。即使花费十年、数十年,乃至一辈子时间,也是值得的。

 
供稿:办公室  杨圣