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市委党校迅速组织学习贯彻市委常委、组织部部长毛戴军调研党校工作时的讲话精神

时间：2023-04-05 18:44:00

市委党校迅速组织学习贯彻市委常委、组织部部长毛戴军调研党校工作时的讲话精神

一一4月3日下午，市委党校召开全体人员会议，传达学习市委常委、组织部部长、市委党校（行政学校）校长毛戴军调研党校工作时的讲话精神，围绕习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话，结合自身工作职责进行交流发言。

办公室

一一郝南南：作为基层党校的教师，在今后的工作中我将以习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神作为工作指导与奋斗目标，牢记总书记“三个不一般”的嘱托，增强从事党校工作的使命感、责任感。一是牢记党校教师“不一般的身份意识”，做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者。二是以党校学员“不是一般的学生”倒逼自己增强本领。三是坚持问题导向，学员中存在的普遍性问题用马克思主义的基本原理进行理论方面的回答，让学员心服口服，把道理讲到学员心里去。四是以“党校师资队伍不一般”来培养自身严以治教、严以治学的作风。

一一高玉碧：作为一名青年党校教师，要以青春之“奋斗”，淬炼“舍我其谁”的业务本领。一要鼓足“粉骨碎身浑不怕”的拼搏劲头，用知识武装头脑，走在理论前沿。二要利用学员这个富矿，弥补自身在实践方面的短板。三要聚焦主责主业，围绕中心服务大局，作出有质量、有分量的决策咨询成果。四要积极探索干部群众所急所需，从现实问题出发，真正做到理论与实际结合。

一一杨圣：一是坚持学以致用、学用结合。以习近平总书记关于党校工作重要论述作为遵循，锐意进取、奋发有为，为谱写泰兴现代化建设新篇章贡献党校人的力量。二是增强从事党校工作的荣誉感、使命感、责任感。党校是传承党的精神血脉的殿堂，是广大党员干部十分向往的地方。做一名党校老师是光荣的，我们肩负着“为党育才、为党献策”的神圣职责。三要努力练好内功增强综合素质。作为党校老师，既要政治过硬，又要本领高强。必须全面增强各方面本领，及时弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项。必须牢固树立“课大于天”、“科研立身”两大理念，把“上课、带班、写文章”作为自己的硬任务、硬功夫。必须不断提高专业化水平，以“板凳甘坐十年冷”的精神去扎实扎实学习和研究，更好胜任党校工作。

教育科

一一陈捷：要真正践行“为党育才、为党献策”党校初心，我们青年教员需一一破除教学中的难题：一是理论功底不够扎实怎么办？通过学校制定的三年课程规划，有针对性地从马克思主义经典著作、习近平新时代中国特色社会主义思想中做好选题、加强阅读，进一步提升政治理论素养。二是缺乏基层实践的阅历怎么办？学好政策，自己要理解透彻党的路线方针政策，把各项政策吃准吃透。做好调研，通过深入一线锻炼、与学员互动交流、积极研读市委政府文件等对市情有充分的把握，让调研反哺教学，使每一堂课都能从理论回到实践。三是教学技能不足怎么办？通过现场教学的磨砺、特色课程的探索、与名师近距离的学习，多看多听多实践，逐步提高。

一一慈干：努力做到党校员工日常行为规范要求的政治强，业务精，作风好。一是政治强，党校姓党是党校工作的基本原则，而作为马克思主义理论的传道者，党校教师姓党也是题中之义。二是业务精，要以“用学术讲政治”的原则做好教学。要以“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”精神搞好科研。要在调查研究基础之上发挥决策咨询作用。三是作风好，所谓“正人必先正己”，党校教师自己要做一个理想信念坚定、严格遵守党纪国法、思想品德高尚的师者。

教务科

一一石优星：一是锤炼基础业务能力，夯实底气。在聚焦主课主业的基础上不能顾此失彼，正确处理好教学与培训之间的关系，不能让教学与基础性工作成为彼此的后顾之忧。二是紧密联系培训需求，带点灵气。按照学员需求，从理论课程、党性修养、专业化能力培训三个角度入手，选择多样化培训方式，备好课程。加强培训与教学的双向沟通，让党校教员的成果有地方施展，让培训的需求有渠道满足，实现良性循环。三是加强现实问题研究，沾点土气。积极与各单位沟通交流，进一步了解党员干部遇到的各类现实问题，让自己的课程带上更多“泥土”气息，增强自身培训管理、理论课程、献策献计的活力。

一一杨健：我们要始终保持昂扬的精神勤于学习，善于学习，学原著、读经典、悟原理。一是在打牢马克思主义理论功底的基础上，结合实际深入思考和研究一些问题，讲出一些学员听得懂、听得进、听了以后能有启发和共鸣的课。二是牢固树立向实践学习、向学员学习的理念，深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，将教学内容转化为学员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力，使党校教育更好地为大局服务、为提高干部素质服务、为干部成长服务。

一一朱静：一是加强党性修养，坚定理想信念。时刻绷紧自我革命这根纪律弦，不断克服虚浮、懈怠等问题，学习知识“先人一步”，管理自己“更严三分”。二是不断提高培训质量，提升“为党育才”能力。精准把握组织需求、深度结合泰兴发展需求、充分考虑学员实际需求，创新教育方式，务实培训举措。既突出主业主课，让政治理论入脑入心，也聚焦中心工作，讲好讲透专业知识。三是强化理论研究，提高“为党献策”水平。要加强理论学习，及时更新知识，不断完善知识架构。要脚踏实地，潜心钻研，对泰兴当前经济社会发展的热点问题、市委市政府的重点工作等进行深入调查研究。

一一濮钰：作为党校老师，要将习近平总书记关于党校工作重要论述铭记于心、落实于行，做强“思政、树人、智囊”三大品牌。一是不断深耕精品课。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”，要让枯燥的理论教育“活”起来。二是不断提升培训水平。迈上新的赶考之路，对于党员干部能力素质也提出了更高的要求。党校要用好党的思想理论武器，祛除党员干部内心的“本领恐慌”“能力危机”。三是不断发挥党校人才资源优势。党校老师要在重大理论和现实问题研究方面主动靠前，充当调查研究“主力军”，当好党委、政府科学决策的“智囊团”。

外培科

一一焦琎：作为一名党校教师，坚守党校初心，就是要练好安身立教的硬功，要规划好自己的课程方向，备出一门有自己特色和风格的课程。俗话说要给别人一碗水，首先自己要有一桶水。所以要充分利用好碎片化时间充实自己，提升理论水平和党性修养；用好学校推出的导师带教政策，多问多请教，学习导师备课授课等方面的经验；珍惜每一次教研小组和全校试讲机会，多打磨一次课程，就离精品课程的要求更进一步，争取早日打造出有自己特色标签的精品课程。

一一杨莉：一是坚持理论与实践的良性互动。在教科研工作中要立足泰兴当下实际问题、远观未来可能性问题。二是坚持永无止境的学习态度。在新时代新征程上，要始终坚守党校初心，不断提升个人的综合素质和业务能力。三是坚持共抓过硬本领与初心使命。作为党校人，要练就过硬本领，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，不断提升学术素养、提高教学质量。

一一孟亚丽：作为一名党校工作者，一是坚持党校姓党。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深学细悟笃行习近平总书记关于党校工作重要论述，自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，做好新时代的传道、授业、解惑工作。二是更加注重理论学习。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党校教师要先学一步，积极学习各种教育理论以充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，才能更好地进行教学。

市情调研室

一一徐敏：作为一名基层党校教员，一要做一名信仰者。坚持党校姓党，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，真正做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。二要做一名传播者。在党员干部的理论教育、党性教育和能力培训上下功夫、创实效，争取多上好课。三要做一名研究者。把学习作为一种自觉行动，避免本领恐慌，把马克思主义经典著作与党的创新理论学懂弄通吃透，同时围绕市委市政府中心工作、社会热点难点问题开展调研，到“第一现场”、听“第一信息”、看“第一手资料”、知“第一情况”，争取在理论研究上不掉队，在对策研究上不落伍。

分管校长

一一副校长朱国余：党的十八大以来，习近平总书记多次强调质量立校，要求党校高质量培训教育干部，高水平服务党和国家发展。质量兴则党校兴，质量高则党校强。坚持质量立校办学原则，县级党校该怎么做？结合毛部长调研党校的重要讲话精神，要厘清县级党校的优势在哪里。目前，我们的优势在于有一流的硬件设施，但校园文化软实力存在短板。党校文化影响党校发展方向、质量和特色，是发挥党校干部教育职能，建设高素质教师队伍的需要，对学员人生观价值观产生潜移默化的影响。要着重打造校园文化建设工程，进一步加强校风、学风、教风。一是校园文化是党校党建工作的重要部分。通过加强校园文化建设，把党性教育融入党校干部培训的各个环节，引导和推动学员保持共产党人的政治本色。二是校园文化建设是党校干部培训的重要渠道，要发挥干部教育培训的独特优势，将党校校园打造为本地党员干部培训的“网红打卡点”。三是校园文化建设是党校自身发展的重要板块。在内强素质外素形象的发展过程中，校园精神风貌与校园文化建设密不可分。要进一步强化团队精神，将党校的廉政文化建设与推进干部教育培训相结合，不断健全校园文化建设，从而守初心担使命，做一名新时代合格的党员干部。

一一副校长辛仕：一要始终坚守“为党育才、为党献策”的党校初心。牢记“党校姓党”根本属性，坚持“围绕中心、服务大局”的政治站位，旗帜鲜明讲政治，以实际行动践行党校初心。二要始终树立“课大于天、科研立身”的精品理念。着力在备课、磨课、讲课上下功夫，努力开发真正打动人心、穿透人心、凝聚人心的精品课程。聚焦科研工作，注重成果转化，切实推动教研咨一体化发展。三要始终坚持忠诚履职、敢为善为的担当精神。年轻教员要自我加压，主动承担，多参加基层实践，多到基层调研，在课题、课堂上狠下功夫，切实锤炼党性，增强本领，提高履职能力。

供稿：办公室杨圣